首页 . 学术研究 . 《博物院》杂志2021年第1期   《博物院》杂志2021年第1期     本期目录 更多 >> 馆校融合，让博物馆资源“点亮”未来——专访国家文物局博物馆与社会文物司司长罗静/罗静 张亚娜 让博物馆为孩子播下成长的种子——教育部教育发展研究中心副主任陈如平访谈/陈如平 李吉光  “十三五”期间中国博物馆社会教育工作发展状况研究/黄琛 博物馆青少年教育发展问题与对策分析/赵菁 基于“立德树人”教育观搭建博物馆教育体系的构想/窦丽敏 多元智能视野下博物馆美育教育的实践路径探析/张晓鹏 从博物致知到以文化人：博物馆中的儿童文化教育/郭岚 馆校合作之审视与反思：理念、实践及第三方/果美侠 馆校合作现状的调研与思考/罗跞 胡芳 宋娴 分众化理念下双主体馆校合作模式的构建——以南京博物院为例/郑晶 论博物馆中小学生教育资源的整合策略——以山东博物馆为例/姜惠梅 ......                                                        （点击更多>>查看详细)   专题介绍 更多 >> 博物馆教育资源开发与利用 编者按：     2020年9月，教育部和国家文物局联合印发了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》（以下简称《意见》），对博物馆教育资源开发、拓展博物馆教育方式的途径等问题做出明确的指示。《意见》下发以来，各地文博与教育机构纷纷行动，积极贯彻两部门的指示，推出了内容精彩、形式多样的课程与教育活动，促进了博物馆界与教育部门对这些案例的进一步思考与反思。为了更好地利用博物馆资源开展中小学教育教学的研究与实践，《博物院》推出了“博物馆教育资源开发与利用”专辑。编辑部对国家文物局和教育部相关领导进行了专访，以期从政策的角度为博物馆教育资源的利用指明方向。同时，文博和教育领域专家还回顾了“十三五”期间博物馆教育的发展历程，讨论了学校课程与博物馆教育项目如何“对标”、馆校合作与第三方机构如何对接、学校和学生对现有馆校合作的反馈等问题。......                                                                                                   （点击更多>>查看详细）   重点摘要 更多 >> 理论研究 “十三五”期间中国博物馆社会教育工作发展状况研究/黄琛 博物馆青少年教育发展问题与对策分析/赵菁 基于“立德树人”教育观搭建博物馆教育体系的构想/窦丽敏 多元智能视野下博物馆美育教育的实践路径探析/张晓鹏 ...... 博物馆实践 分众化理念下双主体馆校合作模式的构建——以南京博物院为例/郑晶 论博物馆中小学生教育资源的整合策略——以山东博物馆为例/姜惠梅 以中小学博物馆专职教师培养推动博物馆教育发展——以西安市曲江第二小学博物馆主题课程实践为例/申珅 博物馆教育中嵌入项目式学习的意义及策略/刘芳芳 李光  “5R”，搭建儿童在博物馆学习的桥梁——情感互动视角下博物馆的儿童展览解读/杜莹 ......                                                                                                                  （点击更多>>查看详细）